Aritmetička slabost (akalkulija)

Acalculia, ili. Aritmetička slabost je gubitak ili slabljenje već stečenih vještina numeracije, što se u većini slučajeva može pratiti do oštećenja kortikalnih centara, osobito u lijevoj hemisferi. Sukladno tome, akalkulija se mora razlikovati od diskalkulije, koja se obično identificira kao specifičan razvojni poremećaj u djetinjstvu ili školskoj dobi.

Što je slabost u brojanju?

Kao Akalkulija (aritmetička slabost) je stečeno oštećenje u radu s aritmetičkim količinama (aritmetičke operacije, bavljenje brojevima), koje nastaje oštećenjem kortikalnih centara mozga, obično lijeve polutke (hemisfere).

Iako druga inteligencija nije ograničena, akalkulija se može očitovati u svakodnevnom životu poteškoćama u radu s novcem, telefonskim brojevima i / ili informacijama o vremenu, prilikom procjene udaljenosti, cjenovnih popusta ili količina i oštećenja u obradi aritmetičkih simbola. Ovisno o težini temeljne lezije, mogu se pojaviti heterogeni oblici aritmetičke slabosti.

Dok neki samo narušavaju složene aritmetičke aritmetičke operacije, drugi koji su pogođeni akalkulijom mogu ograničiti elementarne osnovne aritmetičke operacije poput dodavanja ili oduzimanja jednocifrenih brojeva.

uzroci

Primarno se rijetko pojavljuje Acalculia može nastati oštećenjem korteksa koji dominira jezik kao posljedica uvrede (udara). S druge strane, oštećenje poznato kao sekundarna akalkulija uočava se češće i može biti popraćeno smanjenjem radnog učinka mozga zbog poremećaja pamćenja, poremećaja pažnje i naglašene sklonosti ustrajanju (patološka upornost ili zadržavanje misli ili verbalno izgovaranje).

Akalkulije su također povezane s oštećenjem parietalnih i temporalnih režnja u agrafiji i agnoziji prstiju i stopala. Osim toga, akalkulija se pojavljuje kao simptom Gerstmannovog sindroma (također sindroma angularisa), koji se također očituje u agrafiji, dijagnozi prsta, poremećaju desne lijeve i kod kojeg je obično zahvaćen lijevi ugaoni gyrus.

Budući da su aritmetičke operacije djelomično kontrolirane jezičnim funkcijama, akalkulija u mnogim slučajevima korelira s afazijom, što se može dogoditi kao jezični poremećaj uzrokovan središnjim živčanim sustavom, na primjer kao posljedica moždanog udara, tumora, cerebralne krvarenja, upale ili intoksikacije.

Simptomi, tegobe i znakovi

Glavni simptom akalkulije je prisutnost stečenog umanjenja u radu s brojevima i ostalim aritmetičkim količinama. Kako se izražava ta aritmetička slabost, prvenstveno ovisi o stupnju prisutnosti neurološkog poremećaja. Kod nekih od pogođenih oštećenja se ispoljavaju samo tijekom složenih aritmetičkih operacija.

U drugim se slučajevima akalkulija pojavljuje kroz poteškoće u rješavanju brojeva, udaljenosti, telefonskih brojeva, vremena i datuma. Zbog aritmetičke slabosti, pogođeni često ne mogu nositi novac jer ne mogu pravilno procijeniti popuste i količine cijena.Problemi s brojenjem nastaju posebno ako je afazija prisutna istodobno.

Osim toga, slušno razumijevanje brojeva često je ograničeno. Oni koji su pogođeni opetovano čine pogreške u čitanju i pisanju, kao i pravilnom sređivanju brojeva. Oni također imaju poteškoće s aritmetikom, jer je sposobnost izvođenja operacija na brojevima ozbiljno oslabljena kod akalkulije.

Aritmetički simboli često su zbunjeni ili ne razumiju. U ozbiljnim slučajevima mogućnost izračuna uopće nije dostupna ili je često ograničena na pojedine osnovne vrste izračuna. Ostala inteligencija oboljelih nije dalje ograničena bolešću.

Dijagnoza i tijek

Da biste odredili a Acalculia Postoje različite metode probira u kojima se potencijalno oslabljene aritmetičke operacije mogu provjeriti u određenim testovima.

Moguće metode probira su takozvani test obrade broja i računanja broja (ZRT) u kombinaciji s testom za kognitivnu procjenu i NPC testom (baterija za obradu i izračunavanje broja). Općenito, najvažniji su prikazi brojeva i Metode transkodiranja (na primjer, arapski broj "26" može se dodijeliti fonetskom nizu "dvadeset šest"), testiraju se osnovne aritmetičke aritmetičke operacije kao i brojanje, približni proračuni (procjena i grubi izračuni) i numerički raspon.

U diferencijalnoj dijagnozi treba akalkuliju razlikovati od diskalkulije, demencije i brojčane nepismenosti. Da bi se moglo isključiti premorbidno nedovoljno djelovanje, potrebno je uzeti u obzir i razinu performansi u tijeku lezije. Općenito, prognoza i tijek akalkulije ovise o vrsti i mjestu temeljne lezije. Iako spontani tijek akalkulije nije do kraja istražen, poboljšanje se obično može pretpostaviti nakon pet do šest mjeseci nakon pokretačkog događaja (uključujući moždani udar).

komplikacije

Stečena slabost u brojanju nije nužno povezana s komplikacijama. Međutim, većinu vremena oštećenje memorije ima ozbiljan uzrok, poput moždanog udara ili tumora, koji može uzrokovati daljnje probleme. Mnogi ljudi pate od trajnog poremećaja nedostatka pažnje ili im je teško usredotočiti se nakon izazivačkog incidenta.

Često se dodaju neurološki deficiti, a kvaliteta života oboljelih općenito se smanjuje. Sama matematička slabost može izazvati komplikacije ako je pacijent imao puno veze s brojevima na poslu prije incidenta. Na primjer, računovodstveni poslovi obično se više ne mogu obavljati s matematičkom slabošću. Čak i nakon što se akalkulija povukla, one koji su pogođeni moraju se učiti ispočetka.

To predstavlja veliko psihološko opterećenje koje, osobito s ozbiljnim popratnim simptomima, nije moguće prevladati bez vanjske pomoći. U terapiji obično nema komplikacija. Ponekad su, međutim, propisani sedativi i stimulansi koji su uvijek povezani s nuspojavama. Lijekovi koji su propisani za liječenje osnovne bolesti mogu također uzrokovati simptome i povremeno izazvati interakcije i alergijske reakcije.

Kada trebate ići liječniku?

Slabost numeracije danas se primjećuje u razvoju i rastu djeteta. Roditelji i učitelji odgovorni su za organiziranje pomoći i medicinske podrške u slučaju nepravilnosti. U nekim se slučajevima akalkulija javlja kod odraslog čovjeka. Tome je prethodio pokretački događaj kao što je moždani udar ili oštećenje mozga. Zbog osnovne bolesti, oboljela osoba već prima medicinski tretman i trebala bi se pozabaviti promjenama svojih matematičkih vještina.

Pomoć je potrebna čim se poremeti razumijevanje brojeva. Jačina nepravilnosti različita je kod bolesnika. Anomalije se mogu pojaviti jednostavnim ili složenim aritmetičkim zadacima. Potrebno je konzultirati liječnika radi pojašnjenja čim postoje neobičnosti u svakodnevnom životu, osim ograničenja u školskom uspjehu. Ako loše upravljate novcem ili ne možete procijeniti udaljenosti i količine, preporučuje se posjet liječniku.

Ako se vremena ne mogu pročitati, shvatiti ili provesti na smislen način, to je zabrinjavajuće. Ako imate problema s datumom, dodjelom kućnih brojeva ili radom telefona, trebali biste posjetiti liječnika. Ponavljane pogreške u čitanju i pisanju brojeva još su jedan znak nepravilnosti. Ako nedostaje slušno razumijevanje brojeva, potreban je i liječnik.

Liječenje i terapija

Terapijske mjere su usmjerene na jednu Acalculia bilo vraćanje (obnavljanje) oslabljenih funkcija i sposobnosti ili reorganizacija. U slučaju akalkulije terapijske mjere imaju za cilj ili restituciju (obnavljanje) oslabljenih funkcija i sposobnosti ili reorganizaciju u kojoj se druge netaknute kognitivne funkcije koriste kompenzacijski način postati.

Kao dio restitucije, izgubljeno znanje se prvenstveno osposobljava kroz jedinice intenzivnog treninga u kojima se oštećene funkcije, posebno transkodiranje i ponovno pronalaženje aritmetičkog znanja koje je već pohranjeno, uvježbavaju kako bi se uspostavila stabilna veza između konkretnog aritmetičkog problema i ispravnog rješenja ,

Preporučuje se razmotriti svakodnevne specifične vježbe (uključujući čitanje vremena, bavljenje novcem i izračunavanje promjena), kao i zadatke povezane s poslom prilikom reintegracije u radni život kao rehabilitacijski cilj. Pored toga, trebali biste započeti na razini poteškoće s koje posebno pogođena osoba pokazuje oštećenja.

Terapijski pristupi kojima se želi reorganizirati aritmetičke kompetencije koriste se za prenošenje specifičnih strategija i osnovnih aritmetičkih pravila (npr. 5 x 6 = (5 x 10) - (5 x 4)) za kompenzaciju funkcija na koje utječu kalkuli u okviru Jedinice za vježbanje usmjerene na.

Ovdje možete pronaći svoje lijekove

prevencija

Jedan Acalculia može se spriječiti samo u ograničenoj mjeri. Na primjer, u sklopu profilaksa arterioskleroze, rizik od moždanog udara i samim tim mogućih akalkulija može se umanjiti.

kontrola

U slučaju aritmetičkih slabosti ili akalkulija, naknadna njega ima za cilj jačanje novonastalog osjećaja za brojeve i matematičke procese. To vas sprječava da naučite ove vještine i spriječi da se vaša aritmetička slabost ponovi. Što se prije dijagnosticira invaliditet učenja to su bolje mogućnosti ozdravljenja.

Psihološki aspekt nije manje važan u slučaju matematičke slabosti: Djeca s akalkulijom često pate od straha od škole ili od psihosomatskih tegoba, poput mučnine prije početka škole ili tjeskobe tijekom nastave matematike. Samopouzdanje se može umanjiti ako, unatoč ponovljenim aritmetičkim vježbama, nema uspjeha.

Ako razrednici imaju poteškoće s djetetovim učenjem u nastavi, rizik od zlostavljanja je također vrlo velik. Ako se primjenjuje jedna ili više od ovih situacija, potrebno je konzultirati psihologa kako bi se spriječilo trajno oštećenje djetetovog samopoštovanja. U lekcijama o terapiji zajedno s djetetom se izvode načini za jačanje samopouzdanja.

To možete učiniti sami

Da bi se postupno vratila brojnost u slučaju akalkulije, potreban je intenzivan trening. Stupanj poteškoće mora pojedinačno utvrditi liječnik i postepeno se povećava. Vježbe koje su prilagođene svakodnevnom životu dotične osobe najbolje su prikladne. To uključuje čitanje vremena i računanje s novcem. Teže veze mogu se uvesti kasnije.

Ako imate izraženu aritmetičku slabost, dobro je započeti najprije integrirati jednostavna aritmetička pravila u svakodnevni život. U tu se svrhu može upotrijebiti poseban nastavni materijal za slabosti u brojkama. Druga mogućnost su školske knjige. Preporučuje se i grupni trening s drugim bolesnicima. Ako to nije moguće, bolesnici mogu pomoći i rođaci koji nisu bolesni. Bolesnu osobu možete individualno podržavati. Na primjer, može se vježbati mentalna aritmetika ili zapisati veće brojeve.

Ovisno o ozbiljnosti matematičke slabosti, potrebna je i podrška u svakodnevnim situacijama. Budući da je akalkulija često rezultat poremećaja lijeve hemisfere mozga, preporučljivo je posebno ga trenirati. Za to se mogu koristiti ne samo aritmetički zadaci, već i jezične vježbe i drugi zadaci za mozak.