Puzati

Puzati Znači kretanje djeteta na rukama i koljenima, pri čemu dijete podiže svoje tijelo od poda. Puzanje je prekretnica u razvoju djeteta i prethodnica hodanja uspravno.

Što je to puzanje?

Za dijete je puzanje prva mogućnost neovisne lokomotive. Puzanje obično započinje tako što se dijete uključi u sebe. Robben je preliminarna faza puzanja. Ovdje se dijete povlači na trbuh s rukama preko poda. Nakon toga počinje se naslanjati na ruke i koljena. Iz ovog položaja vježbali su gurati koljena i pomicati se naprijed ili natrag.

Vrijeme kada započne puzanje razlikuje se od djeteta do djeteta. U pravilu, prvi pokušaji puzanja počinju u dobi od šest do devet mjeseci. U dobi od jedne godine beba je pravilno savladala ovu tehniku. Ima i djece koja uopće ne puze, već se povlače po namještaju i počinju trčati bez faze puzanja.

Ako je dijete već vježbalo skloni položaj, može se i gurnuti od poda rukama. Podiže grudi i glavu i jača mišiće koji su potrebni za puzanje.

Funkcija i zadatak

Koraci u razvoju djetetove lokomotive su okretanje, puzanje i trčanje. S početkom starosti kablova, vremena su nemirna za roditelje, jer se dijete danas teško može zaustaviti i mnoge stvari unutar njihovog dosega mogu predstavljati opasnost.

Kad beba počne puzati između šestog i devetog mjeseca, jača mišiće ruku, nogu i leđa. To mu omogućuje da ostane nivo na sve četiri. Ako beba shvati da čak može izvoditi i ljuljajuće pokrete s podignutim rukama i koljenima, puže na koordinirani način, tj. Pomiče lijevu ruku i desnu nogu prema naprijed ili obrnuto.

Kao i trčanje u horizontalnom kretanju, puzanje je važno za dječji razvoj jer jača mišiće ruku, glave i leđa. Obučeni su i osjećaj za ravnotežu i koordinaciju. Dijete koje dobro puze kasnije kasnije bez problema uči hodati.

Dijagonalni pokreti prilikom puzanja važan su krupan korak motoričkog razvoja. Treniraju se snaga i grube motoričke sposobnosti, kao i veze između dviju polovica mozga, koje kontroliraju unakrsnu koordinaciju ruku i nogu. Trening desne i lijeve hemisfere mozga osnova je za učenje mnogih drugih vještina poput čitanja i pisanja.

Istodobno s mobilnošću, djetetov se vid počinje poboljšavati. Njegov optički polumjer postaje sve veći i potiče bebinu znatiželju. Sada može prepoznati i predmete koji su dalje i želi ih doprijeti do istraživanja.

Puzeći pokreće niz psiholoških procesa. Dijete uči da je sposobno za samostalno kretanje i tako doživljava slobodu kao i nesigurnost. Beba sada može samostalno nestati iz majčinog vidnog polja. Uzbudljivo je, ali i zastrašujuće.

Za zdrav razvoj važno je da roditelji osiguraju djetetu sigurnost tijekom ovih faza otkrivanja i uvijek im se pruži prilika da se vrate u zaštitni krug. Uz to, stan treba biti zaštićen od puzanja, tj. Potencijalno opasne stvari treba ukloniti u stranu i postaviti stubišta.

Ovdje možete pronaći svoje lijekove

Bolesti i bolesti

Kako ljudi nisu strojevi, razvoj svakog djeteta je različit. Ne postoje norme kada bi dijete trebalo puzati. Međutim, roditelji se brzo brinu hoće li njihovo dijete započeti određene razvojne korake kasnije od druge djece iste dobi. Ili se boje da puzanje uopće neće započeti. Dijete uvijek ima svoj tempo i puzanje je samo dio cjelokupnog razvoja.

Kod učenja osnovnih motoričkih vještina, redoslijed je presudan. Ako se razvojna faza preskoči, deficit se može, ali ne mora pojaviti, kasnije. Puzanje povezuje obje polovice mozga (bilateralna integracija) i trenira koordinaciju.

Međutim, roditelji mogu potaknuti dijete na puzanje. Skloni položaj pomaže jačanju mišića ruku i nogu. Ako dijete položite na njihov stomak, možete staviti igračke ispred njihova lica i na taj način potaknuti njihov poriv za kretanjem. Distribuirajući omiljene ljupke igračke po sobi, roditelji stvaraju poticaj da puze prema tim predmetima. Kad beba posegne za nježnom igračkom, ima sjajan osjećaj postignuća. Međutim, i ti bi se pokušaji trebali pratiti.

Međutim, postoje odlaganja ili poremećaji u razvoju koji zahtijevaju medicinsko liječenje. Poremećaji mogu biti motoričke ili neurobiološke prirode. Fizička ograničenja u dječjoj dobi mogu nastati, primjerice, od neusklađenosti kostiju ili nedovoljno razvijenih mišića. Živci također mogu imati dio u tome.

Nadalje, genetske bolesti, virusi, tumori, čirevi i metaboličke bolesti mogu ometati normalan djetetov razvoj. Slabe mrlje u mozgu mogu utjecati na mišiće. Toksini iz okoliša mogu utjecati na razvoj djeteta u svim fazama.

Prevremeno rođena djeca osobito su sklona razvojnim poremećajima. Ako imate dvojbe, obratite se liječniku. Tijekom uobičajenih preventivnih pregleda, pedijatar pažljivo provjerava razvoj koji odgovara dobi. Ako primijeti deficit, potrebni su daljnji tretmani, primjerice radna terapija.