Motopedics

Motopedics odnosi se na motopedagogiju i mototerapiju koji su sažeti u generičkom pojmu motopedija. Kretanje je fokus motopedije. Motopedija se koristi kod djece, adolescenata i odraslih radi promicanja razvoja.

Što je motopedija

U osnovi je koncept psihomotornosti usidren u motopediji. Um (psiho) i pokret (motoričke sposobnosti) ujedinjuju se u cjelinu. Motopedija je metoda koja se temelji na pokretnim pedagoškim i terapijskim metodama. Cilj Motopedije je obučiti tijelo kao jedinicu, pri čemu je važna povezanost s kretanjem i psihom osobe.

Vanjski utjecaji okoline igraju presudnu ulogu. Motorično ponašanje djece, adolescenata i odraslih potrebno je poboljšati senzimotornom i psihomotornom podrškom. To znači da međusobno djeluju ljudsko tijelo u pokretu i ljudska psiha. To uključuje sekvence pokreta poput govora ili hodanja.

Ovisno o osobnosti osobe koja se liječi, pravi se razlika između pedagoško-preventivnih i terapijsko-rehabilitacijskih metoda.

Funkcija, učinak i ciljevi

Ako se koristi motopedija, cilj joj je poboljšati tjelesnu svijest. Trenira se i držanje i koordinacija. U tom kontekstu postoji orijentacija u sobi i percepcija sebe i drugih. Korištenjem spoznaja iz sportske znanosti, motopaedist također trenira snagu mišića i fizičku i mentalnu izdržljivost.

Trening vašeg osjećaja ravnoteže igra ključnu ulogu. Psihomotorne vještine osobito su važne u terapiji s djecom. Pedagoški koncept može promovirati djetetov osobni razvoj kombinacijom vježbanja i igre. Kretanje je fokus terapije i stoga djetetu treba olakšati učenje. Ne samo da promiče opći razvoj, već i društvenu odgovornost. U motopediji su snage pacijenta u prvom planu i metode terapije temelje se na tim jačinama. Motopedija može biti pravi oblik terapije za djecu koja pokazuju nepravilnosti poput čestih spoticanja, dezorijentacije ili nemira.

U slučaju poremećaja koncentracije i straha od kontakta s tijelom i stranim materijalima, razigran oblik motopedije može donijeti značajno poboljšanje. Djeca su navikla na nove materijale kroz eksperimente. Važno je da nisu pod pritiskom i mogu sami istražiti stvari. Tako se strah postupno oduzima. Djeci kojoj je dijagnosticiran ADHD (poremećaj hiperaktivnosti deficita pažnje) ili djeci koja pokazuju usporeni razvoj koji nije primjeren njihovoj dobi, liječnik preporučuje terapiju motornim terapeutom. Moto pedagogija je „obrazovanje kroz pokret“ i na taj način promovira dijete na individualan način.

S poremećajem senzorne integracije (SI) nije moguće da dijete obrađuje senzorne dojmove. Ne može se pokrenuti odgovarajući emocionalni odgovor u mozgu. Ako se primijete simptomi poput usporenog razvoja govora ili hiperaktivnosti, razvija se terapija koja se temelji na djetetovoj individualnoj razini razvoja. Dijete treba naučiti u razigranoj atmosferi percipirati sebe i aktivno djelovati. Malo po malo dijete pronalazi povjerenje u sebe i u svoje tijelo. Osjećaji se opažaju u skladu s tim. Dijete razvija samopouzdanje, samopouzdanje i trenira neovisnost.

Pedijatar obično prepoznaje tijekom rane dijagnoze je li potrebno liječenje djeteta, ali motopedija nije samo prikladna metoda terapije za djecu. Za osobe koje pate od demencije, pokret potiče rad mozga. Poboljšava se cirkulacija krvi i povećava se opskrba kisika u mozgu. Mentalne funkcije su oslabljene zbog demencije i dugoročno trpe sposobnost razmišljanja i koncentracija.

Simptomi širenja bolesti, dezorijentacija i promjene ličnosti javljaju se u kasnijoj fazi demencije. Kroz upotrijebljeni pokret naglašavaju se sva područja mentalne izvedbe. Osoba koja se liječi mora se koncentrirati i reagirati aktivno i biti u mogućnosti pravilno koordinirati pokrete. Raspon vježbanja za osobe s demencijom ili bez nje sažeto je pod pojmom motogeragogija.

Ovdje možete pronaći svoje lijekove

Rizici, nuspojave i opasnosti

Motopedia je terapija bez rizika koja olakšava osnove svakodnevnog života djece i odraslih. Terapija se temelji na funkcionalnim sposobnostima motoričkih sposobnosti svakog pacijenta i stoga se može individualno prilagoditi. Ljudi su optimalno podržani i obučeni.

Cilj liječenja nije vršiti pritisak, već prenijeti radost. Kako bi se mogli provesti upravo ti ciljevi, izrađuje se individualni plan terapije nakon prve faze upoznavanja. Općenito, terapija se koristi kao pojedinačna terapija. Istodobno se mogu liječiti najviše četiri osobe.

Terapiju provode motopedagozi koje je odobrila država i kojima je dopušteno prakticirati svoju struku nakon završetka tehničkog fakulteta. Obuka omogućava rad u svim područjima aktivnosti i sa svim ciljnim skupinama. Mogućnost financiranja postoji u ustanovama za kretanje vrtića, u obliku rane podrške u dnevnom centru ili u radionicama za osobe s invaliditetom. Motopedagogi su nezamjenjivi stručnjaci u umirovljeničkim domovima i ambulantnim uslugama. Mnogi obučeni motopedagogi rade u neovisnoj praksi ili u suradnji s medicinskim ili obrazovnim stručnjakom.