Mentalna invalidnost

mentalna invalidnost događa se kada osoba ne može obraditi i koristiti nove informacije. Pored smanjenja inteligencije, socijalne vještine također su ozbiljno oslabljene. Intelektualni invaliditet može biti i prirođen i stečen. Mentalni hendikep ne može se izliječiti, ali ovisno o njegovoj ozbiljnosti, može se liječiti kako bi se onima koji su pogođeni omogućili voditi „normalan“ život.

Što je intelektualni invaliditet?

Intelektualni invaliditet također može utjecati na emocionalnu obradu i suočavanje. Mentalno ometeni osjećaju se kao i svaka druga osoba, ali ponekad nisu u stanju kontrolirati svoje emocije.
© M.Dörr i M.Frommherz - stock.adobe.com

Intelektualna onesposobljenost je ona kada je sposobnost razumijevanja ili korištenja novih ili već poznatih informacija ozbiljno narušena. Nadalje, smanjuje se sposobnost učenja i korištenja novih vještina. Zbog smanjene ili oslabljene inteligencije, rijetko je moguće da pogođeni vode samostalan (neovisan) život. Intelektualni invaliditet također utječe na socijalnu kompetenciju.

Izraz "intelektualna onesposobljenost" također ovisi o društvu i njegovim normama. Intelektualni invaliditet može započeti prije rođenja u maternici. Prema Svjetskoj zdravstvenoj organizaciji (WHO), pojam "intelektualni invaliditet" uključuje i autizam bolesti, jer ljudi koji pate od njega obično imaju kognitivne poremećaje.

Uključeni su i poremećaji u razvoju i psihološki problemi, mada je sporno mogu li ih se svrstati u intelektualne teškoće. U slučaju demencije gube se ranije naučene vještine, tako da se govori o mentalnoj nemoći. Razgraničenje mentalnih i intelektualnih teškoća je fluidno, tako da se često ne može postići jasna raspodjela.

Neki oboljeli mogu voditi neovisan život uz odgovarajuću terapiju. Što je teži intelektualni invaliditet, veća je vjerojatnost da će oni koji su pogođeni ovisiti o pomoći i njezi trećih strana do kraja života.

uzroci

Intelektualna invalidnost može imati više uzroka. Razlikuju se endogeni i egzogeni čimbenici.

Endogeni čimbenici uključuju nasljednu komponentu. Bolesti uzrokovane genetskim oštećenjima, kao što su B. Downov sindrom, nasljeđuju se iz generacije u generaciju.

Egzogeni čimbenici uključuju uzroke koji su se već dogodili tijekom trudnoće i koji su uzrokovali trajno oštećenje embrija. Osim zlouporabe alkohola i droga, poremećaji prehrane također mogu poremetiti moždani razvoj.

Kemoterapija i zračenje mogu također rezultirati intelektualnim teškoćama. Ako se rak dijagnosticira u trudnice, svi liječnici koji liječe trebaju razmotriti koje mjere treba poduzeti kako bi se zaštitili životi majke i djeteta.

Ljudski mozak je vrlo osjetljiv na nedostatak kisika. Manjak kisika može se pojaviti tijekom porođaja, posebno u visokorizičnim trudnoćama, što često može rezultirati manje ili više izraženim intelektualnim onesposobljenjem.

Simptomi, tegobe i znakovi

Budući da je intelektualni invaliditet definiran niskim kvocijentom inteligencije (IQ), obično postoji mnogo različitih simptoma. Djeca s mentalnim oštećenjem često razmišljaju i ponašaju se kao da su mlađa nego što zapravo jesu. Ovisno o težini mentalnog hendikepa, može postojati nekoliko godina između stvarne dobi i "mentalne dobi". Takvo odstupanje moguće je i kod odraslih.

Uzrok ovog prividnog pomaka u dobima leži u kognitivnim i drugim psihološkim sposobnostima. One su manje razvijene kod osoba s intelektualnim teškoćama nego kod većine drugih ljudi. Kao rezultat toga, često se javljaju poteškoće u učenju čitanja, brojanja ili aritmetike. U dječjoj dobi je mogući rani znak nedovoljan ili kasni jezični razvoj - međutim, ovaj simptom sam po sebi nije dovoljan da govori o intelektualnoj teškoći.

Intelektualni invaliditet također može utjecati na emocionalnu obradu i suočavanje. Mentalno ometeni osjećaju se kao i svaka druga osoba, ali ponekad nisu u stanju kontrolirati svoje emocije. Kao rezultat toga, oni se često pojavljuju impulzivno i nesputano. Oni mogu biti osjetljiviji na emocionalnu zarazu u kojoj pokupe emocije iz svoje okoline i sami ih osjete.

Socijalne vještine također mogu biti nerazvijene. Pored simptoma intelektualnog oštećenja, mogu se dodati i motorička oštećenja.

Dijagnoza i tijek

Mentalni hendikep dijagnosticira neurolog i psiholog. Inteligencija se mjeri pomoću testova inteligencije. Mentalni hendikep klasificiran je kako slijedi: blagi mentalni hendikep (IQ između 50 i 69), umjereni mentalni hendikep (IQ između 35 i 49), teški mentalni hendikep (IQ između 20 i 34), teški mentalni hendikep (IQ ispod 20).

Budući da pored inteligencije često postoji i fizička invalidnost, tradicionalni test inteligencije ponekad nije moguć. Zato se provode druga specifična ispitivanja kako bi se utvrdilo u kojoj mjeri se dotična osoba može samostalno brinuti o sebi, npr. B. Odijevanje, jedenje ili obavljanje lakih aktivnosti.

Procjena intelektualnog invaliditeta pomoću testa inteligencije vrlo je kontroverzna. U međuvremenu dijagnostičke metode z. U nekim slučajevima ona je već prilagođena tako da se pojedinačni pacijent procjenjuje pomoću sistemske analize odnosa čovjeka i okoliša.

Za pomoć u dijagnozi provode se daljnji pregledi. Pored analize kromosoma i subtelomera, provodi se i test na krhki X sindrom.

Teško je klasificirati tijek mentalnog oštećenja. Adekvatna terapija može dovesti do normalnog života, osobito s blagim intelektualnim teškoćama. U pravilu, međutim, pogođeni ovise o pomoći trećih strana cijeli svoj život. Ovisno o tome koliko je mentalni hendikep izražen, treba razmotriti ustanove koje mogu jamčiti odgovarajuću njegu tijekom cijelog sata.

S obzirom na očekivani životni vijek, kod zdravih ljudi nema razlike. Za neke vrste intelektualnih teškoća, koje su prije svega povezane s tjelesnim oštećenjima, životni vijek se može skratiti.

komplikacije

Intelektualni invaliditet ozbiljno je ograničenje u čovjekovu emocionalnom ili kognitivnom učinku. To se može izraziti poremećajem misli, intelektualnim deficitom i manjkom društvenog suživota. Intelektualni nedostaci uključuju, na primjer, Downov sindrom, autizam ili meningitis.

U nekim slučajevima pacijenti primaju lijekove i druge terapije, kao što su radna terapija, govorna terapija, kao i kurativne obrazovne i rehabilitacijske mjere. Međutim, komplikacije se mogu pojaviti ako pacijent ima nepredviđenu bljesak bolesti. Čak i ako se lijekovi ne uzimaju, ne uzimaju redovito ili se prekinu liječnički savjeti, to može dovesti do nesagledivih problema.

Komplikacije uključuju i činjenicu da pacijent može ugroziti sebe ili druge. Prema tome, teško je dodijeliti odgovorne zadatke u profesionalnom ili društvenom životu pogođenima, jer mogu reagirati drugačije od zdravih ljudi. U nekim je slučajevima često preporučljivo zapošljavati osobe s intelektualnim teškoćama u zaštićenim radnim područjima ili im se omogućiti uključivanje u društveni život putem inkluzivnih projekata.

Ključ skrbi u socijalnim ustanovama ili na drugom tržištu rada također može biti faktor za izbjegavanje komplikacija. Međutim, glavni prioritet trebao bi biti slijediti savjete liječnika, psihologa i nastavnika.

Kada trebate ići liječniku?

Ako rodbina ili bliski povjerljivci primijete bilo koje nenormalno ponašanje dotične osobe, potrebno je konzultirati liječnika. Ako postoje neprimjerene reakcije ili ako dotična osoba uopće ne reagira na određene podražaje, to je neuobičajeno i treba ih ispitati liječnik. Nenormalne pokrete oka, držanje glave ili tijela i motorički poremećaji trebaju se pregledati i liječiti. Liječniku treba pružiti jaku mentalnu zaostalost, smanjenu inteligenciju ili invaliditet učenja.

Poremećaji u razvoju i nedostatak socijalnih vještina ukazuju na mentalne probleme koji zahtijevaju posjet liječniku. Poremećaji pažnje, koncentracije i problemi s orijentacijom trebaju se medicinski kontrolirati. Kašnjenje u stvaranju govora ili poremećaji u komunikaciji pokazatelji su koje mora ispitati liječnik. Ako dotična osoba ne može voditi neovisan stil života, potrebna je svakodnevna pomoć. Ako se bolesna osoba ne može brinuti o sebi niti izvršavati svakodnevne dužnosti, potrebno je konzultirati liječnika.

Ako postoje problemi s razumijevanjem ili ako se dotična osoba ne drži jednostavnih sporazuma, treba utvrditi uzrok nepravilnosti. U slučaju ravnodušnosti, apatije, nezainteresiranosti za društvene aktivnosti ili međuljudsku razmjenu, o opažanjima treba razgovarati s liječnikom. Ako se kontrola nad izlučevinama iz tijela ne može naučiti, potreban je posjet liječnika.

Liječnici i terapeuti u vašem području

Liječenje i terapija

Teško je liječiti intelektualni invaliditet. Budući da je intelektualni invaliditet i. d. Obično već prisutno od rođenja, liječenje se mora odvijati ranom intervencijom. Rana intervencija uključuje različite koncepte liječenja. Uz radnu terapiju, logopedsku terapiju, kurativno obrazovanje i individualnu terapiju lijekovima, ciljano se obučavaju mentalne, kao i tjelesne vještine.

Ako se mentalni hendikep dogodi tek u kasnijoj životnoj fazi, npr. B. kao rezultat nesreće, psihosocijalne i odgojne mjere tijekom rehabilitacije mogu pomoći djelomično vratiti vještine i funkcije koje su prethodno naučene i savladane. Budući da se u rehabilitacijskim centrima mogu postaviti samo temelji liječenja, terapiju je potrebno nastaviti u ambulantnim rehabilitacijskim centrima.

Da bi tretman bio uspješan, potrebno je provoditi različite terapije cijeli život.

Izgledi i prognoza

Prognoza za intelektualni invaliditet uvelike ovisi o težini samog invaliditeta. Ni u kojem slučaju se ne očekuje lijek od mentalne zaostalosti. U nekim slučajevima - na primjer zbog degenerativnih bolesti - simptomi se mogu pogoršati.

Osobe s blagim intelektualnim teškoćama obično su u stanju voditi uglavnom neovisan život. Iako im uskraćuju neka znanja i vještine, mogu uz malu potporu izgraditi život vrijedan življenja. Isto se odnosi na ljude s umjerenim intelektualnim teškoćama.

Možete pronaći svoj put u životu, ali ovisno o situaciji, trebate više vanjske pomoći. Kvaliteta života tih mentalno zaostalih osoba uvelike ovisi o podršci koju dobivaju. Osobe s mentalnim invaliditetom koje uče praktične i socijalne vještine imaju dobre šanse za u potpunosti ispunjenje.

Ipak, doživotna podrška potrebna je u slučaju teških i izrazito teških intelektualnih teškoća. Oni koji su pogođeni ne mogu naći svoj život u životu i nikada neće izaći iz ovog stanja. Mjere promocije važne su, ali neće dovesti do povećanja inteligencije. Ako mentalno ugroženi ljudi ne dožive bilo kakve mjere podrške ili skrbi, obično ne dosežu ni mentalnu zrelost trogodišnjaka. Bez podrške nisu održivi.

prevencija

Budući da intelektualni invaliditet obično ima mnogo uzroka, mogu se poduzeti razne preventivne mjere.

Ako su se u obitelji već pojavili mentalni nedostaci, potrebno je genetsko savjetovanje, posebno ako postoji želja za djecom. Trudnice treba upozoriti da alkohol, nikotin i droge višestruko povećavaju rizik od intelektualnih teškoća.

Zdrava i uravnotežena prehrana, uporaba preventivnih liječničkih pregleda za trudnice i odgovarajuća zaštita od cijepljenja za majku i kasnije novorođenče dobre su mjere za sprečavanje intelektualnog invaliditeta.

Budući da mentalni hendikep može biti posljedica nesreće, korisne su i preventivne mjere za sprečavanje nesreća u domaćinstvu, vrtiću, školi i prijevoznim sredstvima poput bicikala, motocikla i automobila.

kontrola

Ako imate intelektualni invaliditet, briga i njega mogu biti dug put. Mjere naknadne skrbi mogu uključivati ​​psihosocijalne i fizioterapeutske mjere, kao i neophodnu naknadnu skrb za probleme ovisnosti ili prijestupništvo. Potonja dva su tabu tema.

Nažalost, do sada postoji samo nekoliko ambulantnih savjetovališta koja su posvećena ovoj temi i uključuju grupu za njegu bolesnika sa mentalno onesposobljenjem. Ova je tema također od neke važnosti u kaznenom sustavu. Ovdje je osobito važna psihološka praćenja. Osobe s mentalnim invaliditetom trebaju posebnu njegu kada dožive traumu i razviju posttraumatski stresni poremećaj.

Ovisno o dobi u kojoj su osobe s mentalnim oštećenjima, promicanje jezika i govora ili promicanje motoričkih sposobnosti mogu im pomoći da što potpunije sudjeluju u životima drugih. Osim toga, fizička ograničenja poput kratkog rasta ili stopala u klubu mogu biti prisutna i sa genetskim uzrocima. Oni također zahtijevaju medicinsko ili ortopedsko praćenje i nadzor.

Za osobe s mentalnim oštećenjima, skrb za odrasle uključuje sveobuhvatne mjere, koje se razlikuju ovisno o obiteljskoj situaciji i stupnju invalidnosti. Osobe s mentalnim oštećenjima trebaju posebno mjesto rada. Potrebne su vam ponude za pomoć u životu. Činjenica da je podrška neke ljude s Downovim sindromom pretvorila u uspješne glumce i modne modele govori sama za sebe. Pokazuje da mnogi ljudi s intelektualnim teškoćama mogu voditi neovisan život.

To možete učiniti sami

Većina intelektualnih teškoća su genetske ili nepovratne zbog bolesti. Stoga se na području samopomoći u svakodnevnom životu ne radi o iscjeljivanju mentalnog oštećenja, već o načinima kako se bolje nositi s njim.

Teško je prihvatiti intelektualni invaliditet kao takav, pogotovo kada se s njim iznenada suoči. Da bismo dobro upravljali svakodnevnim životom, psihološka podrška može biti korisna. Ovisno o točnom obliku intelektualnog onesposobljavanja, vrlo je važna i strukturirana svakodnevica.

To pomaže pogođenoj osobi da se bolje krene u svakodnevnom životu. Ali značajna struktura također može biti važna za društveno okruženje kako biste se mogli nositi sa svim predstojećim zadacima i još uvijek moći pronaći razdoblja odmora za sebe.

Da bi se to uspjelo, u svakodnevnom životu treba koristiti sve mogućnosti podrške. To uključuje, s jedne strane, ponude koje dolaze iz samog lokalnog područja, ali s druge strane, sve mogućnosti državne ili općinske potpore kroz financijsku pomoć ili konkretnu podršku u skrbi za osobe s intelektualnim teškoćama. Mnogi savjetovališta daju onima koji su pogođeni pregled svih ponuda na koje imaju pravo.